Εδώ γράφει η Γ΄ τάξη του 5ου ΔΣ Ασπροπύργου με τη δασκάλα της Κωνσταντίνα Ηλιοδρομίτη


Ασχοληθήκαμε με τη χελώνα καρέττα- καρέττα, τη φώκια μονάχους-μονάχους και τα δελφίνια.Διαβάσαμε βιβλία, παίξαμε παιχνίδια, ζωγραφίσαμε, κάναμε κατασκευές, συζητήσαμε, τραγουδήσαμε, γράψαμε, πραγματοποιήσαμε σχολικές επισκέψεις, είδαμε ντοκιμαντέρ.



Στην αρχή διαβάσαμε τα παρακάτω βιβλία και πήραμε πληροφορίες για τη χελώνα.
xelonaαα.jpg
xelona.jpg

"ΑΡΧΕΛΩΝ"
archelonlogo.jpg
Θέλαμε να δούμε όμως και χελώνες καρέττα-καρέττα από κοντά. Γι΄ αυτό επισκεφτήκαμε το Κέντρο Διάσωσης θαλάσσιων χελώνων του Συλλόγου "Αρχέλων" στη Γλυφάδα. Εκεί είδαμε τραυματισμένες χελώνες που αναρρώνουν με τη φροντίδα εθελοντών, συζητήσαμε για τη ζωή της χελώνας , τους κινδύνους που αντιμετωπίζει και είδαμε ένα ωραίο video.

P1250217.JPG
Αυτές είναι δεξαμενές που αναρρώνουν οι λιγότερο τραυματισμένες χελώνες τους καλοκαιρινούς μήνες. Στο βάθος βλέπετε το κτήριο που βρίσκονται οι χελώνες μεσα σε μικρότερες δεξαμενές κατά τη διάρκεια του χειμώνα.P1250223.JPG P1250231.JPGΟι εθελοντές καθαρίζουν τις "πισίνες¨των χελώνων, τις ταΐζουν, φροντίζουν τα τραύματα τους.

ΝΙΡΕΤΤΑ Η ΚΑΡΕΤΤΑ- Medasset

417531_10150597368101937_1416299921_n.jpg
Ήρθε στο σχολείο μας η χελώνα Νιρέττα η Καρέττα της Medasset (Μεσογειακός Σύνδεσμος για τη Σωτηρία των Θαλάσσιων χελώνων)
P2260323.jpg
P2260318.JPG

Όταν τελειώσαμε τη συζήτηση, το παιχνίδι και τη ζωγραφική, της δώσαμε να φάει τα λαχταριστά αγαπημένα της μεζεδάκια που είχαμε ετοιμάσει γι΄αυτήν. Τσούχτρες, χταπόδια, αστερίες, καβούρια όστρακα...Όλα φτιαγμένα με απλά υλικά(χάρτινα πιατάκια, ρολό από χαρτί υγείας, χαρτόνι, γκοφρέ, κουμπιά)
P2260280.JPG
Στο τέλος βγάλαμε αναμνηστική φωτογραφία.

P2260327.jpg

ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΚΑΙ ΧΕΛΩΝΕΣ (ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΡΟΛΩΝ)
Σε μια παραλία σε ένα ελληνικό νησί γεννούν τα αυγά τους οι θαλάσσιες χελώνες. Ο ιδιοκτήτης ενός κτήματος θέλει να χτίσει εκεί ένα μεγάλο ξενοδοχείο στο οποίο θα εργάζονται τα παιδιά του και ο ίδιος. Πολλοί όμως κάτοικοι του νησιού διαφωνούν με το χτίσιμο του ξενοδοχείου, επειδή πολλοί παραθεριστές θα ενοχλούν τις χελώνες,θα καταστρέφουν τα αυγά τους και γενικά θα τις τρομάζουν και θα τις θέτουν σε κίνδυνο. Καταφεύγουν λοιπόν στο δικαστήριο και κάνουν μήνυση στον ιδιοκτήτη του κτήματος. Τελικά οι κάτοικοι του νησιού χωρίζονται σε δύο ομάδες. Η μία από αυτές είναι και αυτοί ιδιοκτήτες παραλιακών κτημάτων και είναι στο πλευρό του ανθρώπου που θέλει να χτίσει το ξενοδοχείο. (Επειδή λένε το κτήμα είναι δικό του και είναι δικαίωμα του να το κάνει ό,τι νομίζει καλύτερο και επειδή πρέπει να ζήσει τα παιδιά του. Επίσης λένε ότι είναι άδικο λίγα χιλιόμετρα πιο πέρα να λειτουργούν άλλα ξενοδοχεία και αυτός τώρα να μην μπορεί να κάνει το ίδιο.)
Τι πρέπει να γίνει;Ποια απόφαση πρέπει να πάρει το δικαστήριο;

Επίσης είδαμε και ένα ωραίο ντοκιμαντέρ για τις χελώνες αλλά και για τα δελφίνια του "Ναυτίλου. Αν θέλετε να το δείτε και εσείς....
naftilos.jpg
http://www.explorenautilus.com/

ΣΚΕΨΕΙΣ ΧΕΛΩΝΑΣ
Γράψαμε τις σκέψεις της χελώνας σε διάφορες περιστάσεις.Έφτασε η ώρα η χελώνα η καρέττα- καρέττα να γεννήσει... Η Ρέτα η καρέττα βγήκε στην παρακάτω παραλία. Πώς θα νιώθει; Τι θα σκέφτεται;
DSC_0138_sm.jpg
Η φίλη της, η Τούλα καρεττούλα, βγήκε στην παρακάτω παραλία για να γεννήσει. Λέτε να σκέφτεται τα ίδια με τη Ρέτα;
beach-chios-elinda2.jpg


P6100679.JPG



Τι πιστεύετε ότι σκέφεται η χελώνα στην εικόνα 1 και τι στην εικόνα 2;

ted_loggerhead.jpg 51724-532-1(1)-960.jpg
εικόνα 1 εικόνα2


P6100680.JPG


Δείτε λοιπόν μερικές ζωγραφιές μας που πήραν μέρος στο διαγωνισμό ζωγραφικής του Συλλόγου "Αρχέλων". Μάλιστα η συμμαθήτριά μας η Χριστίνα πήρε το 2ο βραβείο στο διαγωνισμό και το παρέλαβε στις 26 Μαΐου,
P5140584.JPG
P5140585.JPG
P5140586.JPG
P5140587.JPG

P5140589.JPG
P5140590.JPG
P5140591.JPG
P5140593.JPG
P5140594.JPG
P5140595.JPG
P5140596.JPG
P5140597.JPG
P5140598.JPG

Επειδή μας αρέσει πολύ το διάβασμα, διαβάσαμε και τα παρακάτω βιβλία:

0021825.jpg 242634.jpg
































ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ ΧΕΛΩΝΑΣ
Φτιάξαμε την ταυτότητα της χελώνας:

P6100678.JPG









Ένας από τους μεγαλύτερους κινδύνους που αντιμετωπίζει η χελώνα καρέττα- καρέττα είναι ο πνιγμός από πλαστικές σακούλες. Νομίζει ότι είναι τσούχτρες και τις τρώει. Φτιάξαμε μία αφίσα με τσούχτρες από πλαστική σακούλα και γράψαμε το δικό μας μήνυμα.

P6050665.JPG

P6070666.JPG
Οι δικές μας χελώνες καρέττα-καρέττα



ΚΠΕ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ

Επισκεφτήκαμε το ΚΠΕ Δραπετσώνας (Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης) και παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα "Θαλάσσια ζωή και αλιεία στο Σαρωνικό". Μας παρουσίασαν τη θαλάσσια χλωρίδα και πανίδα και γενικά τους τρόπους αλιείας στο Σαρωνικό κόλπο.Ενημερωθήκαμε για την επιβάρυνση της περιοχής άπό τη μόλυνση και τη ρύπανση και τα προβλήματα υπεραλίευσης. Στη συνέχεια πήγαμε στο λιμανάκι του Αγ.Νικολάου όπου κάναμε διάφορες δραστηριότητες. Είδαμε και οι ίδιοι τα προβλήματα από κοντά.
P2070234.jpg
P2070237.jpg
Βλέπουμε στο μικροσκόπιο του εργαστηρίου οργανισμούς της θάλασσας.
P2070257.jpg
Η ομάδα μας, τα "καβουράκια", στο λιμανάκι του Αγ.ΝΙκολάου την ώρα της εργασίας.

P2070264.JPGP2070265.JPG
Σκουπίδια στη θάλασσα και μια μικρή πετρελαιοκηλίδα

P2070256.JPG
Οι πάπιες που συναντήσαμε ήταν μία ευχάριστη έκπληξη για όλους!


Η "MOm" ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣimagesCAXLBI9X.jpg
Προσκαλέσαμε τους ανθρώπους της MΟm (Εταιρεία για τη μελέτη και προστασία της Μεσογειακής φώκιας) να έρθουν να μιλήσουν και να μας ενημερώσουν για τη μεσογειακή φώκια και τα άλλα θαλάσσια θηλαστικά. ΠΛηροφορίες για τη δράση της Mom, πληροφορίες για τη φώκια και διάφορα παιχνίδια θα βρείτε στις παρακάτω ιστοσελίδες:

http://www.mom.gr/homepage.asp?ITMID=101
http://www.monachoulis.gr/displayITM1.asp?ITMID=21
Αφού μάθαμε για τη ζώη της φώκιας, από τι απειλείται και τους τρόπους προστασίας, παίξαμε το παρακάτω παιχνίδι:

Η ΦΩΚΙΑ ΩΣ ΑΠΕΙΛΟΥΜΕΝΟ ΕΙΔΟΣ - ΜΙΛΩ ΜΕ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΣΟΥ

Οι μαθητές χωρίζονται σε ζευγάρια. Κάθονται ο ένας ακριβώς πίσω από τον άλλο. Ο πρώτος από το ζευγάρι μιλάει χωρίς να χρησιμοποιεί τα χέρια του, ενώ ο δεύτερος κρυμμένος από πίσω, του «δανείζει» τα δικά του χέρια και χειρονομεί σύμφωνα με τα λεγόμενα. Κάποιοι παριστάνουν τις φώκιες, άλλοι τα δελφίνια, τους ψαράδες, τους εκπρόσωπους περιβαλλοντικών οργανώσεων, τους ιδιοκτήτες τσίρκων ή ζωολογικών κήπων, τους κατοίκους ενός νησιού, τις χελώνες, τον Υπουργό Περιβάλλοντος κλπ.

P3080330.jpg

Η ΒΑΛΙΤΣΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ
Μαζί τους έφεραν τη "βαλίτσα της θάλασσας". Η "βαλίτσα της θάλασσας είναι η δανειστική εκπαιδευτική βαλίτσα της ΜΟm για τη θάλασσα και τους οργανισμούς της. Περιέχει παιχνίδια, βίντεο, cd με ήχους από τη θάλασσα, βιβλία, τραγούδια, αφίσσες και πολλές ωραίες ιδέες.
valitsa.jpg
Η βαλίτσα περιείχε μεταξύ των άλλων:
Θέλω να γνωριστούμε, ας συστηθούμε. Στο βιβλίο αυτό, 10 θαλάσσια ζώα της Μεσογείου συστήνονται και παρουσιάζουν με το δικό τους μοναδικό τρόπο την ιστορία τους στα παιδιά.
eikona-2.jpg
P6100682.JPG
Ακούω και αναγνωρίζω τους ήχους της θάλασσας: CD με ήχους γύρω από το θαλάσσιο περιβάλλον.
eikona-3.jpg
Η ιστορία μιας φώκιας: 10λεπτο φιλμάκι σε DVD, με την ιστορία μιας Μεσογειακής φώκιας και πώς η MOm βοηθάει στην επιβίωσή της.
eikona-4.jpg







12 βήματα για την προστασία της θάλασσας: Έγχρωμη αφίσα που περιέχει 12 βασικά βήματα που οφείλουμε να γνωρίζουμε για τη προστασία του θαλάσσιου οικοσυστήματος.

P4230468.JPG

Κόμικ "Μεσογειακή φώκια": Μέσα από απλές σχεδιαστικές φόρμες και προσιτό λόγο, παρουσιάζονται τα βασικά χαρακτηριστικά της Μεσογειακής φώκιας, ο βιότοπός της, οι συνήθειες της, οι απειλές της και οι προσπάθειες που γίνονται για την προστασία της. (Το κάθε παιδί πήρε από ένα.)
P6080676.JPG P6080677.JPG
Το εξώφυλλο και η πρώτη σελίδα του κόμικ


Διαβάσαμε τα παρακάτω βιβλία για τη φώκια μονάχους- μονάχους:

xelona-karetta-karetta.jpg0035250.jpg


Ζωγραφίσαμε φώκιες που στέλνουν το δικό τους μήνυμα στους ανθρώπους ...
P5140599.JPG
P5140600.JPG
P5140601.JPG
P5140602.JPG
P5140603.JPG
P5140604.JPG
P5140605.JPG
P5140606.JPG
P5140607.JPG
P5140608.JPG
P5140609.JPG
P5140610.JPG
P5140611.JPG
P5140612.JPG
P5140613.JPG
P5140614.JPG
P5140615.JPG






ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ ΦΩΚΙΑΣ
Φτιάξαμε την ταυτότητα της φώκιας:
P6100675.JPG



Παίξαμε και το παρακάτω επιτραπέζιο παιχνίδι που ήταν ένθετο στο βιβλίο "Εγώ η φώκια μονάχος".

P6100681.JPG





Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΦΩΚΙΑΣ (παιχνίδι)
Τα παιδιά κάθονται σε κύκλο. Ένα από τα παιδιά ορίζεται «φώκια». Το παιδί που βρίσκεται δίπλα του θα πρέπει να ονομάσει ένα ζώο, φυτό, αντικείμενο, λογοτέχνη, επάγγελμα κλπ. που να συνδέεται με τη φώκια. Π.χ. ψάρι ή Παπαδιαμάντης. Το επόμενο παιδί θα πρέπει να βρει μια λέξη που να συνδέεται με το ψάρι, π.χ. δίχτυ ή τον Παπαδιαμάντη, π.χ. «Το μοιρολόι της φώκιας» και ούτω καθ΄ εξής.


ΜΑΣΚΑ ΦΩΚΙΑΣΗ μάσκα φώκιας που φτιάξαμε:printable-seal-mask.gif
















ΦΩΚΙΕΣ ΚΑΙ ΚΑΪΚΙΑ (παιχνίδι)Το παιχνίδι έγινε μέσα στην τάξη, αφού δημιουργήθηκε χώρος. Χωρίζεται σε τρεις φάσεις:
Α΄ φάση: Όλα τα παιδιά περπατούν ελεύθερα στο χώρο. Συγκεντρώνουν την προσοχή τους, στην παρατήρηση των συμμαθητών τους ή του γύρω χώρου, σαν να το βλέπουν πρώτη φορά. Ο εκπαιδευτικός κάθε λίγο χτυπάει τα χέρια του. Σε κάθε χτύπημα, τα παιδιά μένουν ακίνητα. Μόλις τα ξαναχτυπήσει ξεκινούν πάλι. Όταν έχουν συγκεντρωθεί απόλυτα σε αυτό που κάνουν, προχωράμε στην επόμενη φάση.Β΄ φάση: Τα παιδιά κινούνται στο χώρο, θεωρώντας ότι είναι φώκιες. Προσπαθούν να φανταστούν ή να θυμηθούν πώς είναι το σώμα μιας φώκιας. Τους προτείνουμε διαφορετικούς τρόπους βαδίσματος: πολύ αργά, πολύ βαριά, προς τα πίσω, με απλωμένα χέρια κ.αΓ΄ φάση: Καθώς τα παιδιά κινούνται στο χώρο, ο δάσκαλος ανακοινώνει ότι όποιον αγγίζει στην πλάτη θα πρέπει να μένει ακίνητος. Ακίνητοι μένουν οι μισοί παίχτες, οι οποίοι μιμούνται τα καΐκια που είναι αγκυροβολημένα στη θάλασσα. Οι άλλοι μισοί παραμένουν φώκιες. Από εδώ και πέρα η κίνηση τους γίνεται δυσκολότερη, αφού θα πρέπει να αποφύγουν τον κίνδυνο (τα καΐκια). Παροτρύνουμε τα παιδιά να κινηθούν αργά γυρνώντας γύρ-γύρω από τα «καΐκια» παρατηρώντας τα με περιέργεια, σα να ψάχνουν ψάρια στα δίχτυα τους ή να κινηθούν γρήγορα σα να θέλουν να απομακρυνθούν από αυτά προσέχοντας όμως να μην ακουμπήσουν ή σπρώξου άλλη «φώκια».
P3140392.JPG



Η ΖΩΗ ΤΗΣ ΦΩΚΙΑΣ (καθοδηγούμενος αυτοσχεδιαμός)
Στην αρχή τοποθετήσαμε στην άκρη τα θρανία και τις καρέκλες, ώστε να δημιουργηθεί ελεύθερος χώρος γα να κινούμαστε. Τα θρανία έπαιξαν το ρόλο της σπηλιάς.Φορέσαμε τις μάσκες της φώκιας που είχαμε φτιάξει και ήμαστε έτοιμοι. Ενώ η δασκάλα διηγούνταν την ιστορία, ακούγονταν ήχοι της θάλασσας από το cdplayer.

«Σήμερα για μια ολόκληρη μέρα θα γίνουμε φώκιες και θα δούμε πώς μπορεί να περνάνε τη μέρα τους, τα ζώα αυτά… Είστε πολύ χοντρές φώκιες. Ξαπλωμένες στη σπηλιά σας αρχίζετε σιγά σιγά να ξυπνάτε. Ξημέρωσε. Τεντωθείτε. Τεντώστε τα μπροστινά και πίσω πτερύγια σας να ξεμουδιάσουν… Το κεφάλι χαλαρό… Τώρα αρχίζετε να ξυπνάτε καλύτερα. Χασμουριέστε κιόλας… Ώρα για βόλτα στη θάλασσα. Κολυμπήστε σαν να είστε πραγματικές φώκιες, άλλοτε γρήγορα και άλλοτε αργά. Παρατηρήστε με περιέργεια γύρω σας… Χωρίς να το καταλάβετε, εμφανίζεται ένα κοπάδι από ξιφίες. Θέλουν να σας πειράξουν και να παίξουν μαζί σας. Αρχίζουν να σας τσιμπάνε… Γρήγορα, τρέξτε να φύγετε μακριά… Ουφ, γλιτώσατε!Α, οι φίλοι σας τα δελφίνια! Έρχονται προς το μέρος σας να παίξετε! Μα τι είναι εκεί κάτω; Μαζεμένα ψάρια; Πάνω στην ώρα γιατί σας έχει πιάσει μία πείνα, άλλο πράμα… Ψάξτε κι αλλού για φαγητό, όλο και κάποιο κοπάδι με ψάρια θα περάσει… Μμμ, νόστιμα! Ουφ, παραφάγατε όμως και η κοιλιά σας φούσκωσε. Τώρα δεν μπορείτε ούτε να κολυμπήσετε από το βάρος… Πο,πο πόσο αργά κολυμπάτε! Και τώρα σας ήρθε μία γλυκιά νύστα… Η σπηλιά είναι ότι πρέπει! Εκεί βρίσκονται και τα μικρά φωκάκια. Ξαπλώνετε… Ξαφνικά ξεσπάει δυνατός αέρας… Τεράστια κύματα έρχονται προς τη σπηλιά... Γρήγορα προστατέψτε τα φωκάκια σας, μην τα πάρει το κύμα. Σιγά σιγά ο αέρας ηρεμεί… Κουραστήκατε σήμερα. Ξαπλώστε ήρεμα… Τα μάτια σας κλείνουν… Ακούτε το κυματάκι καθώς σκάει πάνω στα βότσαλα…»

P3140391.JPG

ΔΕΛΦΙΝΙΑ

Μιλήσαμε για τα δελφίνια που υπάρχουν στις ελληνικές θάλασσες: το ρινοδέλφινο, το ζωνοδέλφινο, το κοινό δελφίνι και το σταχτοδέλφινο. Μάθαμε τα ξεχωρίζουμε και άλλες χρήσιμες πληροφορίες.

8rinodelfino-skitso-GR.jpg

ρινοδέλφινο
12zonodelfino-skitso-GR.jpg
ζωνοδέλφινο
koino-delfini-gr.jpg
κοινό δελφίνι

staxtodelfino-gr.jpg
σταχτοδέλφινο

Πολύ ωραίο υλικό για τα δελφίνια και για άλλα θαλάσσια θηλαστικά βρήκαμε στις ιστοσελίδες:

2531561_300.jpg
http://www.thalassa-project.gr/homepage.asp?ITMID=2&LANG=GR

banner-thallasa.jpg
http://www.thalassapedia.gr/

50513_25881805627_198121_n.jpg
http://www.pelagosinstitute.gr/ (Ινστιτούτο κητολογικών ερευνών)


envedu.jpg
http://www.env-edu.gr/packs/Dolphin/site%20delfini/to_delfini_kentriki.htm

Είδαμε βίντεο, φωτογραφίες με τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν και τρόπους προστασίας και ακούσαμε δελφίνια να επικοινωνούν,
.
  • Ακούσαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι: "Δελφίνι, δελφινάκι" του Γιάννη Καλατζή (στίχοι:Λ.Παπαδόπουλος, μουσική:Μ.Λοΐζος)

  • Φτιάξαμε ζωγραφιές για τα δελφίνια...
P5170616.JPG
P5170617.JPG
P5170618.JPG
P5170620.JPGP5170619.JPG
P5170621.JPG
P5170622.JPG
P5170623.JPG
P5170625.JPG
P5170624.JPG
P5170626.JPG
P5170627.JPG
P5170628.JPG
P5170629.JPG
P5170630.JPG
P5170631.JPG
P5200632.JPG



ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ-ΙΣΤΟΡΙΑ

Διαβάσαμε το βιβλίο "Ο Αρίωνας και το δελφίνι"

ARIWNAS KAI TO DELFINI.jpg

"Ο μύθος μιλάει για τον Αρίωνα, ένα μεγάλο μουσικό και ποιητή. Ο Αρίωνας είχε πλουτίσει στην Σικελία και επέστρεφε με ένα κορινθιακό πλοίο. Οι ναύτες θέλησαν να του αρπάξουν τα πλούτη και τον πέταξαν στη θάλασσα, αφού προηγουμένως είχε παίξει μία τελευταία φορά με τη λύρα του. Για καλή του τύχη η μουσική του γοήτευσε τα δελφίνια, ώστε ένα από αυτά τον πήρε στην πλάτη του και τον οδήγησε σώο στη στεριά."








Το δελφίνι από την αρχαιότητα ήταν ένα από τα βασικά θέματα διακόσμησης των σπιτιών, των αγγείων και των νομισμάτων.

Εντυπωσιακή είναι η τοιχογραφία στο ανάκτορο της Κνωσού με τα πέντε δελφίνια που βρίσκεται στο δωμάτιο της βασίλισσας.

minwi-delfinia.jpg

Επίσης, στο Ακρωτήρι της Θήρας σε μια τοιχογραφία ένα κοπάδι από δελφίνια ακολουθεί ένα καράβι που ταξιδεύει.
1.jpg

3.jpg




Πολλά πήλινα αγγεία που έχουν βρεθεί στο Ακρωτήρι της Θήρας ήταν διακοσμημένα με δελφίνια.
lc_pithos-delfin.gif
100b.png
4642812850_17391638e9_z.jpg












Η αγάπη των ανθρώπων για τα δελφίνια φαίνεται και από τις παραστάσεις που υπήρχαν σε αρχαία νομίσματα πολλών ελληνικών πόλεων.


SNGCop_483.jpg Image35.gif

dlfns6.jpg

Επίσης ο στατήρας της Αίγινας (αρχαίο νόμισμα) έχει από τη μία πλευρά το έμβλημα μία θαλάσσιας χελώνας.


ceb1cf81ceb3cf85cf81cf8ccf82-cf83cf84ceb1cf84ceaecf81ceb1cf82-ceb1ceafceb3ceb9cebdceb1cf82-480-cf80cf87.jpg




ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΡΚΟ ΨΥΧΙΚΟΥ
Επισκεφτήκαμε μαζί με την Α΄ τάξη το εκπαιδευτικό οικολογικό πάρκο Ψυχικού. Εκεί παρακολουθήσαμε το περιβαλλοντικό πρόγραμμα της WWF:
«Είμαστε όλοι ένας κόσμος: η βιοποικιλότητα κι εμείς».

Ανακαλύψαμε το πάρκο μέσα από παιχνίδια που συνδέουν τα φυτά και τη ζωή στο πάρκο, την ανακύκλωση και την ενέργεια. Συζητήσαμε για ποια ζώα της Ελλάδας απειλούνται με εξαφάνιση και στο τέλος κάναμε βόλτα με το τρενάκι. Για εισιτήριο έπρεπε να είχαμε μαζί μας ένα αντικείμενο για ανακύκλωση.
P5280650.jpg


P5280659.jpg
P5280660.jpg





ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΚΑΡΤΕΣ

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς φτιάξαμε καλοκαιρινές κάρτες με δελφίνια για να της δώσουμε σε αγαπημένα μας πρόσωπα.

P6110685.jpg P6110691.JPG







P6110695.JPG

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!