Εδώ γράφει η Στ1΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Φυλής και η δασκάλα τους Γεωργία Παππά


Υιοθετώντας ένα .... οικοσύστημα


images.jpg



Φέτος αποφασίσαμε με τα παιδιά της Στ' 1 τάξης του Δ.Σ. Φυλής να γνωρίσουμε λίγο καλύτερα την έννοια του οικοσυστήματος μέσα από έρευνα, παιχνίδια, πειράματα, παραμύθια, εκδρομούλες, κατασκευές, θεατρικά δρώμενα και πολλές άλλες δραστηριότητες, όπως θα δείτε στη συνέχεια...

Τι είναι όμως το οικοσύστημα; Μια εικόνα... χίλιες λέξεις




Υπάρχει άραγε μόνο ένα είδος οικοσυστήματος;

Μια ματιά στο παρακάτω σχεδιάγραμμα θα λύσει κάθε απορία..

clip_image003

Και φυσικά δε θα μπορούσαμε να εξετάζουμε το οικοσύστημα και να παραλείψουμε τις τροφικές σχέσεις, οι οποίες καθορίζονται από το ποιος οργανισμός τρέφεται με ποιον.
Θυμηθήκαμε τη διαδικασία της φωτοσύνθεσης...πειραματικά!



Δημιουργήσαμε τροφικές... κατασκευές
.αλυσιδα.jpg
Τροφική Αλυσίδα από την ομάδα "Οι πράσινοι Εγκέφαλοι"
pyramida
Τροφική πυραμίδα από την ομάδα" Ο κόσμος του οικοσυστήματος"

plegma
Τροφικό πλέγμα από την "Ομάδα των πράσινων"

Έχοντας μελετήσει και κατανοήσει την έννοια του οικοσυστήματος αλλά και τις σχέσεις που το διέπουν ήρθε η ώρα να στρέψουμε το βλέμμα μας γύρω μας... πιο συγκεκριμένα, στη χώρα μας και να αναζητήσουμε τα είδη των οικοσυστημάτων που συναντά κανείς μέσα στα σύνορά μας.
Ανακαλύψαμε, τότε, ότι στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Οικολογικού Δικτύου NATURA 2000 θεσμοθετήθηκαν στη χώρα μας 27 Φορείς Διαχείρισης Προστατευόμενων Περιοχών με σκοπό τη διαφύλαξη της οικολογικής σημασίας των τόπων αυτών.

FOTO PROJECTT 006.jpg


Πίνακας Προστατευόμενων περιοχών1. Εθνικό Θαλάσσιο Πάρκο Ζακύνθου2. Εθνικό Πάρκο Σχινιά Μαραθώνα
3. Δέλτα Έβρου
4. Εθνικό Πάρκο Δαδιάς – Λευκίμμης – Σουφλίου
5. Λίμνη Κερκίνη
6. Λιμνοθάλασσα Μεσολογγίου
7. Δέλτα Αξιού- Λουδία- Αλιάκμονα
8. Εθνικό Πάρκο Κορώνειας- Βόλβης και Μακεδονικών Τεμπών
9. Εθνικό Θαλάσσιο Πάρκο Αλοννήσου Βορείων Σποράδων
10. Δέλτα Νέστου- Βιστωνίδας- Ισμαρίδας
11. Όρος Πάρνωνα και Υγρότοπος Μουστού
12. Λίμνη Παμβώτιδα Ιωαννίνων
13. Υγρότοποι Αμβρακικού
14. Υγρότοποι Κοτυχίου- Στροφυλιάς
15. Εθνικοί Δρυμοί Βίκου- Αώου και Πίνδου
16. Εθνικός Δρυμός Πρεσπών
17. Εθνικός Δρυμός Αίνου
18. Εθνικός Δρυμός Ολύμπου
19. Εθνικός Δρυμός Σαμαριάς και Λευκών Ορέων
20. Εθνικός Δρυμός Παρνασσού
21. Εθνικός Δρυμός Πάρνηθας
22. Εθνικός Δρυμός Οίτης
23. Στενά και Εκβολές Αχέροντα και Καλαμά
24. Χελμός- Βουραϊκός
25. Οροσειρά Ροδόπης
26. Κάρπαθος – Σαρία
27. Κάρλα- Μαυροβούνιο- Κεφαλόβρυσο Βελεστίνου

Φυσικά, αφού βρισκόμασταν τόσο κοντά σε μια απ' τις παραπάνω περιοχές (στον Εθνικό Δρυμό της Πάρνηθας) δε χάσαμε την ευκαιρία να πραγματοποιήσουμε μια εκδρομούλα, ώστε να γνωρίσουμε το τοπίο από κοντά. Συνοδοιπόροι μας ήταν οι υπεύθυνοι της εταιρίας "δρω" που μέσα από διάφορα παιχνίδια μας βοήθησαν ν' ανακαλύψουμε τα "ίχνη του δάσους"...

DSC00815.JPG
Ακούσαμε τα διάφορα κελαηδίσματα των πουλιών.. Μα πόσο μελωδικά ήταν!!




DSC00817.JPG
Με τη βοήθεια μεγενθυτικών φακών παρατηρήσαμε ομοιώματα φωλιών


DSC00818.JPG
Προσανατολιστήκαμε με τη βοήθεια του ήλιου...




mm.JPG
...αλλά και της πυξίδας



DSC00826.JPG
Με οδηγό την όσφρησή μας μαντέψαμε ορισμένα βότανα του βουνού.




DSC00828.JPG
Μάθαμε χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τη φωτιά στο δάσος.

DSC00835.JPG
Με γύψο και καλούπια φτιάξαμε πατημασιές ζώων.



Παρά τη βόλτα μας στο δάσος, όμως, και τη καθημερινή μας συναναστροφή με το δασικό οικοσύστημα (λόγω της θέσης του σχολείου μας), τελικά μας κέρδισε ένα θαλάσσιο οικοσύστημα, αυτό του Εθνικού Θαλάσσιου Πάρκου Ζακύνθου (Ε.Θ.Π.Ζ.)

eupz


Ήρθε, λοιπόν, η ώρα να καταδυθούμε σε κόσμους ... υδάτινους!!!
Οι μαθητές αφού συνέλεξαν στοιχεία για την έκταση, τα χαρακτηριστικά είδη φυτών & ζώων αλλά και για τον χαρακτηρισμό της περιοχής ως προστατευόμενης, εξέδωσαν την ταυτότητά της...υπό τη δική τους καλλιτεχνική οπτική, βέβαια!



tayt 1


FOTO PROJECTT 018.jpg



FOTO PROJECTT 019.jpg



FOTO PROJECTT 001.jpg


Όπως καταλαβαίνετε δε θα μπορούσαμε ν' ασχοληθούμε με το Εθνικό Θαλάσσιο Πάρκο Ζακύνθου και να μη κάνουμε μια ιδιαίτερη μνεία στη θαλάσσια χελώνα Καρέττα- Καρέττα, ένα αξιολάτρευτο ερπετό που, δυστυχώς, εξαιτίας μας απειλείται με εξαφάνιση. Τα παιδιά ερεύνησαν και ανακάλυψαν πολλά στοιχεία όσον αφορά τα χαρακτηριστικά, την αναπαραγωγή αλλά και τις απειλές της θαλάσσιας χελώνας...
Έτσι,αφού βρήκαμε διάφορες εικόνες της Καρέττα- Καρέττα φτιάξαμε το δικό μας παιχνίδι μνήμης (memory game), που χαρήκαμε τόσο εμείς όσο και παιδιά άλλων τάξεων που το δανείστηκαν για να παίξουν...
FOTO PROJECTT 022.jpg


Ένα ακόμη παιχνίδι ακολούθησε... αυτό της αφής & της συλλογικής μνήμης..
Οδηγίες
Ένα ένα τα μέλη της κάθε ομάδας με κλειστά τα μάτια προσπαθούν να αντιληφθούν με την βοήθεια της αφής τους τι περιέχει το «θαλασσινό κουτί». Έχουν στη διάθεσή τους λίγα μόνο δευτερόλεπτα για να το «ψαχουλέψουν». Στη συνέχεια, πρέπει να επιστρέψουν στο τραπέζι της ομάδας τους και αφού συζητήσουν με τους συμπαίχτες τους σχετικά με το τι πιστεύει ο καθένας ότι βρίσκεται στο κουτί, οφείλουν να καταγράψουν στον παρακάτω πίνακα όσα αντικείμενα θυμούνται. ΠΡΟΣΟΧΗ! Πρέπει να τοποθετηθούν στη σωστή στήλη!! Κερδίζει η ομάδα που έχει ανακαλύψει και έχει ταξινομήσει κατάλληλα τα περισσότερα από τα κρυμμένα αντικείμενα.
Φυσικά προϊόντα της θάλασσας ή της ακτής
Προϊόντα ανθρώπινης παρέμβασης στην παραλία


Έτσι, μάθαμε διασκεδάζοντας......


FOTO PROJECTT 025.jpg
Το "θαλασσινό κουτί"





FOTO PROJECTT 028.jpg
Εν ώρα... ψαχουλέματος!!



Στη συνέχεια, με αφορμή μια άσκηση στο μάθημα της Γλώσσας αποφασίσαμε να γίνουμε για λίγο συντάκτες και να ετοιμάσουμε τα απαραίτητα ενημερωτικά κείμενα για μια θεατρική παράσταση με τίτλο" Η χελωνίτσα Καρέττα Καρέττα και το παλιό Φολκσβάγκεν" (παραμύθι του Χ. Μπουλώτη)

DSC00846.JPG





DSC00847.JPG





DSC00848.JPG


Στα πλαίσια της γενικότερης προσπάθειάς μας να ενημερώσουμε αλλά και να ευαισθητοποιήσουμε το κοινό σχετικά με την προστασία του θαλάσσιου οικοσυστήματος τόσο της Ζακύνθου όσο και ευρύτερα δημιουργήσαμε κονκάρδες με κατάλληλα συνθήματα....

FOTO PROJECTT 002.jpg

.... αλλά και ενημερωτικά φυλλάδια σχετικά με τη σωστή συμπεριφορά των λουόμενων σε παραλίες ωοτοκίας, τα οποία μοιράσαμε στους επισκέπτες/ θεατές μας στη γιορτή λήξης της σχολικής χρονιάς (στα πλαίσια του θεατρικού μας δρώμενου).
Βέβαια, στο σημείο αυτό θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε για τη συνεργασία τους μαθητές της Δ' τάξης του Δημοτικό Σχολείου Φυλής και τη δασκάλα τους, κυρία Γιούνσεν Άννα Μαρία (που είχαν αναλάβει project σχετικά με το νερό και ενώσαμε τις δυνάμεις μας στην έρευνα και τις δράσεις για την θαλάσσια χελώνα Καρέττα) ...

FOTO PROJECTT 007.jpg


FOTO kodikas.jpg



Και πώς αλλιώς θα μπορούσαμε να ολοκληρώσουμε το μαγευτικό αυτό θαλάσσιο ταξίδι μας συντροφιά με την Καρέττα Καρέττα;.......Φυσικά, επισκεπτόμενοι τον " Αρχέλων"!

FOTO PROJECTT 005.jpg



FOTO PROJECTT 008.jpg
Ουψ! την πετύχαμε την ώρα που κάνει το μπάνιο της!







FOTO PROJECTT 011.jpg
Οι δεξαμενές αυτές φιλοξενούν τις τραυματισμένες χελώνες μέχρι την ίασή τους.




FOTO PROJECTT 010.jpg
Η μικρή μας φίλη κολυμπάει με τριάμισι πτερύγια



Μετά την επίσκεψη αυτή αποφασίσαμε να συγκεντρώσουμε το ποσό των 50€ (με τη βοήθεια των μαθητών του Στ' 2 και της Δ' τάξης) και να υιοθετήσουμε μια τραυματισμένη χελώνα Καρέττα, προσφέροντάς της έτσι τα φάρμακα και την τροφή της για έναν ολόκληρο χρόνο!!!
γιατί....
ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΣΩΣΟΥΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ!!!